7月26日，西藏各中学科技辅导老师一行84人赴我馆进行为期半天的交流和学习。尽管半天的时间不长，我馆仍为远道而来的老师们精心准备了充实的行程，安排了丰富的交流活动。
上午9点，西藏各中学科技辅导老师在我馆两名讲解员带领下参观了主体场馆的各个展区。在讲解员的介绍下，老师们重点参观了我馆颇具特色的公共安全教育馆，并驻足于今年春天刚改造完成的机器人展区，观看舞剑、跳舞、绘画等机器人的表演。
参观结束后，西藏的科技辅导老师们来到会议室，与我馆进行交流座谈，本次交流座谈会由南京科技馆副馆长程勇主持。交流会上，程馆长向各位老师介绍了南京科技馆的总体概况，主体场馆的常设展览和临展、巡展情况，场馆基于展品自主开发的科普教育品牌活动和各类型的科普活动。其中，程馆长以“馆校结合”为主题，向大家重点介绍了我馆的品牌教育活动——“S&S科学教育项目”。程馆长结合“一课一秀一探究一报告”的项目内容详细介绍了我馆现已开发并成功带入校园的各科普教育活动开展情况，并通过分享近年来我馆“S&S科学教育项目”在社会上产生的各种良好效应，让老师们对我馆的科普教育品牌活动有了深入的了解。
座谈会上，程馆长还邀请各位老师观看了我馆自主开发设计的优秀科普教育剧目《挑战不可能》，该剧目曾在2017年全国科技馆辅导员大赛东部赛区预赛上荣获二等奖。程馆长介绍道，在“馆校结合”方面，南京科技馆始终不断深化与教育系统的合作，注重提升科技馆资源的边际使用效益，结合现行科学类课程标准和教材，选取与主要科学概念相匹配的、可供青少年朋友动手实践的科学教育项目，进行开发、设计并最终实践于学校课堂，帮助学生加深对课堂所学科学知识的理解，引导他们拓展应用。
南京科技馆之行给老师们留下了深刻印象，各位老师纷纷表达了想要和我馆进行深入交流的想法，并就“馆校结合”的深入开展提供了很多宝贵建议，也表达了希望今后有更多的机会可以进行相互学习的愿望。
（展览教育部 成晨）
西藏各中学科技辅导老师参加交流座谈会
副馆长程勇主持交流座谈会
西藏科技辅导老师观看“舞剑机器人”表演
